初二孩子被同学打骨折

一名初二学生在打篮球时意外碰撞同学A，遭其暴力推搡导致骨折住院。A持续散布谣言煽动孤立，受害者通过父亲账号向教育专家大兵求助。大兵指出，霸凌者因害怕追责而采取攻击性防御，建议明确责任方：家长通过法律维权路径向校方追责，学生则运用社交孤立应对方法争取同学支持。
大兵强调，未成年人权益保护法赋予监护人问责资格。家长需保留骨折手术医疗记录等完整证据链，与校方协同控制校园谣言舆论，同时要求对方家长约束子女行为。学生应主动向信任的同伴澄清事实，建立心理支撑系统，避免因校园暴力干预策略缺失引发二次伤害。
专家特别提醒，校园霸凌科学反击需区分角色：家长处理法律层面的连带责任，学生聚焦创伤后心理重建。大兵通过赠书肯定受害者的沟通能力，强化其自信心。事件后续显示，校方已着手舆论管理，对方承诺赔偿，但家长仍需保持强硬态度以确保源头整改，防止孤立升级为系统性校园暴力。