该文讨论了一个学生对中小学生教育平台进行举报的问题,指出了数学课程中存在性别歧视现象。文章提到了传统观念认为女孩子在数学上较差,但实际情况证明女孩子和男孩子在数学能力上一样优秀。然而,传统的中小学数学教育方式不利于女孩子,缺乏小组讨论交流。因此,该文认为中小学生教育平台更适合男孩子。