82｜【高考特辑】北大vs二本：毕业十年，我们过得怎么样

四位不同教育背景的嘉宾围绕高考展开对谈。北大保送生大麦分享了竞赛生视角下的特殊经历，包括规避高考风险的自驾旅行与保送后的职业路径；二本毕业生小乐则从县域教育环境出发，讲述复读经历与工厂打工见闻，体现高考对底层学子的改变意义。
讨论聚焦高考制度下的教育资源分配差异。北大毕业生圆圆通过思维导图等高效学习策略实现逆袭，而竞赛生群体因实验室资源等先天优势，揭示了城乡教育资源差距现状。嘉宾们反思名校同温层视角局限，强调教育公平对阶级跃升的重要性。
语文作文命题趋势成为争议焦点。高中教师玉莹指出新高考强化社会议题关联性，如乡村振兴与人工智能伦理，但北大博士大麦批评部分命题存在炫技倾向，导致作文呈现八股化趋势。监考事故、母亲患癌等高考关联社会议题的讨论，折射出考试文化对个体生命的挤压。
职业发展部分呈现多元图景。北大毕业生进入世界500强企业或科研领域，二本毕业生在制造业IT部门发展，印证名校背景对职业影响并非绝对。教育从业者玉莹强调教育传承意义，通过学生反馈案例，反思应试教育对逻辑思维培养的局限性。心理压力缓解方法、学习策略复盘等实用经验贯穿全程，呈现高考十年后不同路径的成长反思。