49少年儿童送给邓小平的一组书画--周萍

邓小平始终将少年儿童成长视为国家发展的重要战略。在广安邓小平故居陈列的少年儿童书画作品，记录了全国儿童为庆祝邓小平寿辰祝福而创作的绘画与书法，展现了他们对领袖的敬仰。1992年视察上海期间，邓小平与幼儿园儿童亲切互动，强调“革命事业接班人培养”关乎党和国家长远利益，并提出劳动教育需适应儿童兴趣与能力。
邓小平多次通过具体政策推动少年儿童发展。1958年视察学校时，他主张“品德教育娃娃抓起”，强调思想教育需从小奠基；1980年提出“培养四有新人目标”，明确儿童应具备理想、道德、知识与体力的全面发展。1985年，他亲自为北京少年宫题名，体现对校外教育的支持。
在科技与体育领域，邓小平提出“计算机普及娃娃抓起”和“体育培养战略部署”。1984年观看少年计算机表演后，他重申这一理念，鼓励青少年参与科技创新。针对足球运动，他早在1974年指出“足球从娃娃抓起”的专业化路径，强调人才储备对国家竞技水平的重要性。
邓小平的关怀延续至身后。其青少年科技创新基金源自《邓小平文选》稿费捐赠，用于支持青少年科技实践。这一举措呼应了他“儿童是未来希望”的理念，通过制度性安排持续推动少年儿童成长为“有理想、有道德、有知识、守纪律”的社会主义建设者，实现党的事业薪火相传。