学车这么危险呢？

学车过程危险系数与心理压力
欢喜在考取驾照后，邀请追求她的男生陪同练车。尽管欢喜作为新手司机紧张表现尚不明显，但坐在副驾驶的男生却因过度担忧而全程紧绷，多次出现副驾驶紧急制动反应，甚至误踩刹车安全隐患动作，暴露出双方在驾照考取心理压力下的不同应对状态。
副驾驶干预与驾驶安全
在练车过程中，男生因情绪紧张频繁干预操作，未等欢喜主动刹车便下意识蹬腿踩踏，随后才意识到自己位于副驾驶位。这一行为既反映出新手司机紧张表现对驾驶安全的潜在影响，也凸显陪练者因过度焦虑可能引发的误操作风险。
危险驾驶体验与后果联想
经历两次陪练后，乘客对欢喜的驾驶技术产生强烈担忧，甚至戏称已开始思考危险驾驶遗书准备。男生最终以“生不能做你的人，死也要做你的鬼”的调侃收场，侧面印证学车过程危险系数对参与者心理造成的冲击，以及实际驾驶中非理性情绪对安全判断的干扰。