不就是硬币吗？

童年的一次家庭场景中，父亲因打麻将中途买烟需要，将一百块钱交给正在看动画片的孩子跑腿。为激励孩子完成买烟任务，父亲提出买烟剩下的硬币可作为奖励。
孩子选择购买价格较高的香烟，最终带回一塑料袋的硬币。这次经历直接影响了父亲后续的经济决策——为避免再次出现零钱大量返还的情况，父亲从此不再让孩子经手一百块钱。
事件通过买烟跑腿的行为，展现出家长通过零钱激励孩子办事的常见方式，也反映了孩子在执行任务时对经济利益的敏感性。硬币作为交易过程中的剩余价值载体，成为这段回忆的核心记忆点。