李尚锟-我是中国少年

中国少年的身份认同深深植根于文化血脉与科技创新的交织中。指纹中的甲骨文文化传承密码与血液里黄河奔涌历史浪花，象征着五千年文明的延续。敦煌飞天AR科技融合的意象与天文一号火星直播的壮举，展现了传统艺术与现代科技的跨时空对话。
校徽上的五千年文明印记与故宫神兽的苏醒，呼应着少年对历史遗产的守护。高铁速度闪电突破、天眼观测宇宙直径的成就，以及航天员头盔反光中的少年目光，凸显科技强国背景下青少年的参与感。课本中元爷爷的稻穗与冬奥雪花校服光芒，则连接着农业文明与当代体育精神的传承。
少年以戈壁滩坚韧胡杨精神自喻，拒绝温室花朵的安逸，誓言如南海浪、塞北风般开拓进取。五星红旗少年密码作为精神图腾，驱动他们左手守护塞罕坝生态领海，右手创造绿色未来。振兴火山与照亮全球课堂的歌声，承载着中国少年连接历史、领跑时代的千钧诺言。