《心理抚养》

犯罪心理学家李眉景教授在《心理抚养》中提出，心理抚养方法在家庭教育中比物质抚养更为关键。通过30年的犯罪心理学研究，她发现青少年犯罪者普遍存在原生家庭影响下的心理抚养缺失，如情感忽视或错误的教育方式，导致孩子出现留守儿童心理问题或无法应对社会压力。
情感抚养重要性体现在0-3岁婴幼儿阶段。父母需及时满足孩子的情感需求，通过语言互动和安全环境帮助其建立依恋关系，形成对外界的信任感。案例显示，重视情感需求满足的孩子更易发展出共情能力和亲社会行为，如主动与人交流。
3-6岁需转向性格教养原则。李眉景教授强调，此阶段父母需设定行为界限，避免无条件溺爱。例如，当孩子通过极端方式（如哭闹呕吐）索要物品时，应冷静引导其用语言表达需求，并教会抗压能力培养。关键包括：管教时避免家庭成员争执、不在情绪爆发时讲道理、不让孩子独自发泄情绪。
书中以电视剧《隐秘的角落》中的朱朝阳为例，说明长期缺乏父母陪伴关键会导致心理压抑，甚至走向犯罪。李眉景教授呼吁家长平衡物质与心理投入，将家庭教育核心放在陪伴与科学引导上，从而帮助孩子形成独立、善良且适应力强的性格。