高中生双休

杭州市教育局宣布自2025年春季学期起，高一、高二年级全面实行高中双休制推行，引发社会热议。部分师生对政策表示支持，认为双休能缓解身心压力，增加自主安排时间，但家长群体担忧高考竞争压力加剧可能导致学生落后，并因接送问题产生不便。
反对意见集中在学生自律能力不足和补习班依赖现象上，家长认为双休会降低学习效率，最终仍需通过校外补课弥补差距，导致教育成本上升。这种教育内卷思维固化反映了对高考全国性竞争的普遍焦虑。
政策初衷旨在通过学生学业负担减轻和课堂效率提升措施，促进学生全面发展。然而，家长对自主管理能力的质疑，暴露出对家庭教育和学校监管作用的认知分歧。教育部门强调，双休应成为家庭教育优化契机，通过亲子互动培养兴趣与自我管理能力。
针对学生休假耻感现象，舆论呼吁避免将休息与学习对立化。适当放松有助于调整状态，激发学习动力。社会层面建议企业配合调整员工工作时间，公益机构组织活动缓解家长压力，推动教育回归本质，减少教育公平焦虑问题的负面影响。