《终身成长 重新定义成功的思维模式》 028 第 3 章　关于能力和成就的真相

爱迪生团队协作与发明真相
关于能力和成就的普遍误解常聚焦于“天才孤军奋战”的叙事。以爱迪生为例，大众普遍认为他在实验室独自发明电灯泡，但历史记载显示其研究依赖30名助手和跨领域科学家团队协作。电灯泡发明并非灵光乍现，而是多项技术创新的长期积累，涉及化学家、工程师及工匠的合作。
成长型思维模式与持续努力
爱迪生的成功并非源于先天才能，而是成长型思维模式与持续努力的结合。他早年通过自学电报技术不断自我提高，后期以企业家视角挖掘发明的商业潜力。其传记强调，普通的中西部背景并未限制他，对机械的投入和对挑战的追求成为其成就的关键。
成就背后的错误观念与真相
达尔文和莫扎特的案例进一步反驳“孤独天才”的错误观念。《物种起源》历经数十年团队讨论与反复修订，莫扎特早期作品也经历十年模仿期后才实现原创突破。这些例子揭示：重大成就需长期协作、反复迭代，而非依赖个体瞬间灵感。
重新定义成功要素
本章核心在于拆解“能力决定论”，强调思维模式、团队协作及持续努力的重要性。爱迪生的精明商业策略和达尔文的系统性研究均证明，突破性成就需结合资源整合、专业分工与长期投入，而非单纯依赖个人天赋或偶然发现。