上个月,公司迎来一批缺乏经验的新人,根据企业部门分工安排,这批公司新入职员工被分配到不同岗位参与新人分部门培训流程。其中一位新人由担任职场新人指导师傅的员工带领,日常工作以“师傅徒弟”模式展开。
在指导过程中,徒弟提出需要购买办公室文件收纳盒,并解释其用途与离职时携带的物品相关。这一表述令师傅感到职场沟通误解困惑,误以为徒弟暗示离职意向,随即反思自身指导方式是否存在疏漏。
徒弟进一步澄清,提及文件盒仅用于日常办公文件收纳,与职场新人工作习惯相关。师傅通过对话化解困惑,同时意识到新人对企业流程和术语的陌生可能引发类似误解,需在后续新人分部门培训流程中加强细节沟通。