你咋啥也不会？

过年回老家时，邻居带着孩子串门，多次炫耀自家孩子的舞蹈天赋、外貌优势和学习成绩，并借机贬低自家侄女，称其“除了疯玩啥也不会”，导致小侄女情绪低落。邻居通过对比贬低自家孩子的方式，试图凸显其优越感。
面对邻居的炫耀和贬低，提问者以数学能力为切入点，询问邻居孩子是否掌握十以内加减法心算。邻居孩子自信表示不仅会算加减乘除，且速度很快。提问者顺势提出一道四十以内数学题“四点二九加二点五七”，用数学题巧妙反击，既客观验证孩子能力，又间接化解了贬低带来的尴尬。
这一互动既展现了提问者的机智应对，也通过具体数学题难度转移了话题焦点。邻居的炫耀行为与后续的数学能力验证形成对比，凸显了不同家庭教育理念的差异。