一名15岁初三学生小李长期出现腹痛、头晕、失眠等躯体化症状,但医学检查未发现器质性疾病。其症状与学习压力、家庭矛盾密切相关,尤其在父母频繁争吵后,他逐渐出现情绪压抑和人际关系问题,最终发展为躯体化障碍。
躯体化障碍表现为多器官系统不适,如头痛、胃肠道问题及疲劳感,但无明确医学病因。其成因与心理压力、家庭环境及模仿家庭成员症状有关。例如,家庭成员长期患病或表达躯体不适时,孩子可能通过类似症状获得关注,导致身心反应被强化。
青少年躯体化障碍症状常伴随焦虑、记忆力下降及社会功能受损,如频繁请假、无法集中学习。针对查无病因躯体不适,建议结合心理咨询师干预方法,通过心理疏导缓解学习压力躯体化反应。家庭环境影响躯体化的改善也需同步进行,例如减少冲突、增强情感支持,以避免症状持续恶化。