34_治学在于融会贯通

王阳明在南京洪卢寺讲学时，强调治学的核心在于融会贯通，主张从学问本源出发，以心体虚灵澄澈状态为基础。他通过与弟子路程等人的对话，阐明学问需从根本着手，如同婴儿成长般逐步积累，而非死记硬背。王阳明指出，心体是格物致知的关键，只有通过调整心态、涵养身心，才能达到虚灵澄澈的境界，从而贯通先天本能智慧与后天知识。
在讨论读书方法时，王阳明提出“心外无理，心外无事”的理念，认为读书需返归心体，以心体明静为前提，方能理解经典内涵。他以自身学习书法为例，说明通过静心想象字形神韵，而非机械临摹，最终领悟书法真谛。这种治学融会贯通方法，强调将知识内化于心性，而非单纯追求表面积累。
王阳明进一步解释，当心体达到中和状态时，后天所学知识会自然融会贯通，形成超乎意料的智慧。他通过圣贤修养的对比，批判后儒忽视心体本源、片面追求知识的弊端，倡导以修身养性学问实践为基础，实现学问本源与心体关联的统一。最终，其思想揭示了治学与修心的深层联系，为弟子提供了知行合一的治学方向。