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- 37.讲究逻辑随意性是否失去创新
- 38.讲好一门课的关键信息是信息增量
- 39.一门好课程能讲故事就不要讲道理
- 40.一堂好课的三个标准
- 41.不要想着征服受众，而是要帮助他们
- 42.一堂好课有哪些标准和局限呢？提供精准的知识，启发感
- 43、用户始角，不只是一种态度，更是一种能力
- 44、像对待作品一样对待一堂好课
- 45、形式重要还是内容重要，专业为本，重视方法
- 不要对他人期待太高，自己可控才是最关键的
- 不要想着征服受众，而是要帮助他们
- 从模糊合同到法律盾牌，用三步四观法提高合同质量
- 会讲课的人，都是知识包装大师，把知识变成听众爱吃的菜
- 讲故事的好处几乎人尽皆知，但还是没被人足够重视
- 讲课ppT的封面应该是怎样的
- 讲课不只是水面上的冰山，同时也是一个系统工程
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- 讲师讲课是在编织受众的好奇心
- 紧紧抓住受众注意力，避免受众陷入其它方面思考
- 如何克服紧张，登台后的黄金5秒
- 三观四步法有哪有俱体內容
- 适当的自我介绍昰必要的，让受众知道你是谁
- 像对待作品一样对待一堂好课
- 形式重要还是内容重要，专业为本，重视方法
- 一堂好课有那些标准和局限呢？提供精准的知识，启发感
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- 以终为始，用户始角，不只是一种态度，更是一种能力
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