像对待作品一样对待一堂好课

随着互联网技术发展和视频传播影响力的提升，优质课程的价值被显著放大。传统线下授课受限于空间与传播效率，而视频平台的低成本传播使课程内容可被直播、回放并覆盖更广泛群体，理论上受众规模无限扩展。
将讲课视为艺术创作而非单纯任务，是提升课程影响力的关键。罗翔老师通过视频传播实现百万级观看量，印证了这一理念。2020年疫情推动线上讲课普及化，作者结合民法典与“三观四步法”推出合同系列课程，吸引超20万法律从业者学习，甚至突破行业圈层，影响空乘等跨领域人群。
强化作品意识是教学艺术升华的核心。讲师需像艺术家对待作品般打磨课程，融合技术、艺术与创新，例如通过线上传播扩大课程影响力。这种创作自觉不仅提升专业价值，也推动知识传播的深度与广度。