格物日记 这样学习着让我渐渐明白了做人的道理。I

作者回忆小学时期因教育资源匮乏，语文老师张老师中途弃教转行贩卖煤炭，导致班级长期处于无教师授课状态。教学不负责影响学生学习进度，学生因老师不检查作业而荒废学业，作者因此长期怨恨老师，认为其行为导致自己基础薄弱，与同学存在知识差距。
文中提到张老师因家庭经济压力选择转行，三个子女需抚养，微薄工资难以维持生计。作者反思后理解老师的苦衷，认识到其选择是因果报应下的无奈之举，同时批判自己因怨恨老师教学不负责而产生恶念，违背尊师之道。
通过忏悔清理内心怨恨，作者直面自身问题：学习不自律、将作业视为应付老师而非自我提升。文中以张老师儿子的先天隐疾为例，暗示家庭教育缺失与命运关联，但强调不应以此幸灾乐祸，需以因果报应视角客观看待他人遭遇。
最终，作者通过格物日记学习做人道理，将教育缺失归因于时代环境与个人业力，修正过往对师长的偏激认知，完成从怨恨到自省的心路转变。