从儿子身上反思出一个贪好的我

作者通过观察儿子未履行洗碗承诺的行为，引发对自身教育方式的家庭教育反思方法。在参与青三届成长计划后，她逐渐学会控制情绪，但仍需面对如何平衡提醒与包容的问题。她意识到自己曾以严苛自我标准影响对待儿子，甚至因小事暴力管教，如今反思这种家庭道德绑架现象的根源在于过度追求他人认可。
通过日常家务活训练课程的实践，作者尝试将琐事转化为自我修行的机会。她批判自身缺乏培养慈悲心技巧，习惯以“我是人非”的态度评判他人，而忽略换位思考。文中引用老先生观点，强调接纳差异的重要性，并借助格物致知实践应用，剖析自己要求儿子洗碗的深层动机实为维护“好人”形象。
最终，作者感恩父亲的不苛责，同时承认对儿子的期待夹杂了对外界评价的恐惧。这一系列反思揭示出家庭教育中自我修正与慈悲心培养的双重挑战。