本次广播节目围绕AI技术在教育领域的创新应用展开讨论,重点聚焦心理健康教育与教学资源开发的结合。三位班主任分享了使用AI工具(如DeepSeek)制作微视频、互动游戏和数字人角色的实践经验。蔡老师通过AI生成动画微视频,精准捕捉学生兴趣点,并借助剪辑工具完成课堂素材;沈老师利用AI设计闯关游戏化教案,将入学焦虑缓解知识点融入童话场景,提升低年级学生的参与感;采蕊老师优化心理微课脚本,通过精简内容和AI分析,打造符合儿童认知特点的课程内容。
在心理健康教育方面,AI技术通过情绪识别和共情翻译功能,帮助教师将抽象情绪转化为具象动画或互动方案。例如,AI生成的数字人角色以自然表情和动作模拟真实交流,辅助学生接纳负面情绪。未来,AI心理资源库的构建将提供个性化支持,如智能推送音频、微课和聊天伙伴,满足不同学段学生的心理需求。
讨论中强调,AI技术虽能提升效率和趣味性,但教育者的情感投入与专业引导仍是核心。教师通过细节设计(如数字人表情、场景切换)和技术共情翻译,为AI工具注入温度,最终实现技术与人文关怀的协同,助力学生心理健康成长。节目最后呼吁关注文明旅游与环境保护,传递社会责任感。