《百家讲坛》 20131217 司马光6 1038年家国情怀

公元1038年，司马光通过科举考试步入仕途，其科举考试经历不仅展现了官僚子弟与平民考生的竞争，也揭示了宋朝恩荫制度弊端。司马光凭借父亲司马池的官阶优势获得中层官职，但仍选择通过科举正途证明自身能力，这一选择反映了官僚子弟对科举考试的价值追求。
同年科举暗战中，宰相之子陈博古与韩亿四子因特殊录取引发争议。范镇科举沉默事件成为焦点，其作为省元在唱名仪式中拒绝抗议名次，以沉默赢得尊重，终结了科举录取旧习。这一事件促使司马光重新审视功名与品格的关联。
西北边疆局势因李元昊西夏称帝而动荡。党项首领李元昊建国西夏，与宋朝军事对峙升级，司马光父子任职陕西期间密切关注战事演变。家国天下思考在司马光心中萌芽，边疆危机与内政问题交织，加深其对国家命运的担忧。
司马光的家国情怀与其家庭变故紧密相连。两年内父母相继离世，丧亲之痛深刻影响其情感与仕途。早年经历吴氏家族接连死亡的冲击，使其对生死与责任产生深刻体悟，这种经历后来化入其诗句，表达未能报答亲恩的遗憾。
司马光从恩荫子弟到科举进士的转变，以及边疆危机与家庭变故的双重影响，共同塑造了其家国天下的思想格局，为其未来政治生涯奠定基础。