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节目简介
# 认知科学
# 教育
# 情境性知识
# 建构主义
本章讨论的知识种类繁多，包括概念性、程序性、事实性和原认知知识，强调知识的领域性和情境性，以及区分事实性知识与概念性知识的重要性，以促进深度理解和迁移。原认知知识则涉及自我认知和控制，对学习过程有重大影响。
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